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瞄准新需求 探寻新路径 努力打造家庭教育工作新格局

信息来源:海安县妇联发布日期:2018-04-09 11:03:43字号:[ ][打印内容][关闭窗口]

家庭教育是人生教育的基础和起点。近年来,海安县按照习近平总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”的指示精神,围绕妇联改革总体要求,突出妇联组织在家庭建设中的社会功能,以强化队伍建设为中心,以创新理论研究为重点,以丰富家教活动为抓手,不断探索家庭教育工作新路径,助力孩子健康成长。一直以来,海安的家庭教育工作都得到了各级组织、学生家长和人民群众的高度评价。

一、社区、学校双管齐下,家庭教育基础实现持续夯实

1.强化规范建设,夯实基础。健全家长学校网络,发挥家长学校的育人功能是家教工作的头等大事。为充分发挥社区家长学校的作用,我县先后出台了《社区家长学校管理办法》和《进一步加强社区(村)家长学校规范化建设意见》,目前,我县建有社区家长学校231个,基本达到全覆盖。高新区中心办事处旺池社区家长学校、滨海新区镇海村家长学校荣获市社区(村)模范家长学校称号。

2.壮大志愿队伍,加强影响。在发挥社区家长学校广泛开展家庭教育工作的基础上,注重家庭教育工作的深度,力求工作成果润物无声。多年来一直以推动近在家门口的家教阵地建设,来促进科学家教理念的传播与普及。重点挖掘群众身边的家教潜质力量,建立了一批由专业知识的专职教师、乐于共享的藏书爱好者,愿意发挥余热的离退休老干部、老党员、老教师和老模范,以及热心公益的心理咨询师的志愿者队伍,充分发挥他们根植基层、有专业优势的特点,做好周边家庭的家教理念指导工作。

3.多方整合资源,提升实效。经过多次座谈调研,早在2009年,我县妇联牵头,联合关工委、文明办、团委、卫计委、司法局,合力推动教育局主办成立县家长学校总校,下设局直、区镇30所分校、139所基层家长学校,形成了一个完整的办学管理体系。为了更加有序开展工作,2012年妇联再次牵头沟通协调,促成县编制委员会批准总校成为县教育局直属的正式事业单位,开创了全国独立编制、独立设帐、独立办公、独立预算,专职运作家长学校的先河,且至今仍是全国唯一一家。县家长学校总校先后被评为“省家庭教育工作示范单位”“省优秀家长学校”“省示范家长学校”。

二、讲座、课题精彩纷呈,家庭教育理论实现本土转化

一是用好专家前沿的家庭教育理念,引领家长科学家教。近年来,我县先后共邀请孙云晓、张梅玲、赵凯、牛琳等70多名专家学者来海讲学。累计组织县级及以上大型宣教培训活动180多场,培训家长96000多人,免费发放培训材料1万多份,免费赠阅家庭教育专著万余册。

二是用好本土一线家庭教育研究先进工作者的理论。召集本土家庭教育研究先进工作者共同学习探讨专家家教理论,将理论转化为适宜本地的家教方法,推动重要课题研究成果的现实转化。海安样本的《家庭教育父母操作手册》(从幼儿园到小学六年级,共9册)系列丛书正式出版发行,并在全县中小学校推广运用,得到全国、省市家庭教育界的充分肯定。

三是用好成功家长的家庭教育经验,开展教子有方家庭教育故事分享会。广泛深入开展教子有方家庭活动,层层推选评比表彰,全县每年评选10户教子有方家庭,并组织到区镇举办教子有方故事分享会。用身边的家教故事、通俗的家教理论、亲民的家教方式,发挥榜样的作用,引领全县家庭科学家教。

三、各类活动鳞次栉比,家庭教育平台实现多模式拓展

一是规定动作到位。各社区家长学校每年举办家庭教育专题讲座至少2次、开展家庭教育咨询1次。利用节假日、寒暑假等时机,采取灵活多样的方法,开展丰富多彩的家庭教育亲子活动,每年不少于2次。做到有计划、有节奏、有秩序地开展社区家长学校活动,家长在社区家长学校受教育率至少达到95%以上。

二是特色活动明显。各社区家长学校因地制宜开展各具特色的家庭教育活动。高新区凤山村世平家庭教育中心户坚持家校合力,变“小教育”为“大教育”,开展“争做合格家长,培养合格人才”双合格家庭宣传实践活动,成效显著;南莫镇兴南村因靠近学校,陪读家长多,建立一支稳定、专兼结合的师资团队,特别吸纳大学生志愿者,为各类专题讲座、亲子实践活动注入青春活力;开发区南屏村辖区内有南屏幼儿园、南屏小学、城南实验学校3所学校,社区家长学校突出“家风”主题,深入开展寻访“最美家庭”和家风家训征集活动,发挥好榜样润物细无声的力量。

三是线上线下活跃。县妇联和各区镇、学校利用网站、微信公众号等新媒体资源,常态化开展网上家庭教育活动。充分利用海安家长关注度颇高的公众号——“海安微教育”,开设“我是家长”专栏,坚持每天推送家庭教育知识,义务普及教育全县家长。女性社会志愿组织——海安惠心社,利用微信群开展“微讲堂”家长成长系列活动,已推送本地及国内外知名专家的家庭教育讲座视频、录音等,受众近1万人次;同时,对应线上分享主题,开展“阳光妈妈成长小组”活动,让家长逐步调整自己与孩子的互动方式,在不知不觉中成长。



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