走进曲塘镇中心小学，总会看到一个匆匆而行的身影：一头长发及腰，不施半点粉黛。老师们亲切地叫她“大姐”，孩子们热情地喊她“陈老师”。她，就是曲塘镇中心小学副校长陈爱红。一张30年教龄的证书见证了她默默扎根曲小教育三十年，用“大爱与责任，求实与创新”诠释了一个乡村教育人坚守教育情怀、践行教育梦想的点点滴滴。

她像一个发光体，吸引了身边一个又一个年轻人成长在专业提升的快车道上。有了她的引领、指导与陪伴，曲塘小学，这所百年乡镇小学，走出了感动南通教育人物、全国知名阅读推广人吉忠兰，走出了江苏省教海探航杰出水手获得者、海安县中青年拔尖人才曹春华，走出了江苏省课堂教学竞赛一等奖获得者张勇，还走出了一个让南通市政协王德忠主席、市委常委张兆江部长和海安市顾国标书记亲自前来慰问的南通市优秀教师群体……

十年磨一剑，弄潮儿向潮头立

“没有最好，只有更好”，自从1988年工作以来，陈爱红校长总以此为座右铭严格要求自己，在工作、学习中务实、求索、拼搏。她工作的第一年就担任班主任，一干就是九年，后因工作需要从事学校中层管理工作。她一直用爱心打造她的教育人生：关爱每一位学生，关注他们的每一点进步；研究课堂教学，形成自己的风格……辛勤的劳动孕育出喜人的花果：她于1994年12月获得南通市首届思想品德教学竞赛一等奖； 2003年4月和2006年10月两次被评为“海安县小学语文学科带头人”；2011年获评海安县行业标兵；2016年获得江苏省“阅读领航人”称号；2006年9月被评为“南通市优秀教育工作者”；2008年5月获县人民政府嘉奖；2009年4月，2019年5月两度被海安人民政府记三等功；2019年还获评“海安市三八红旗手”。

二十年沉淀，甘做鼓手写春秋

“一花独放不是春”。作为一名管理中层，她总是暗暗提醒自己，做好一名鼓手，为曲小年轻教师的成长铺路架桥。

在她步入管理层的第二年，徒儿罗娟老师获得赴县赛课的机会。时间紧急，她比自己参赛还上心。短短几天，拿教案，做课件，空讲，试教，修改……忙得跟陀螺似的。回忆起那段经历，小罗仍满怀激动——

“夜深人静，明亮的办公室，研读教材，撰写说课稿，身怀六甲的师傅陪伴在我的身边。连续折腾了两个晚上才把初稿写好，此时已经夜里十二点多了。师傅捧着我的‘心血’，逐字逐句的读着改着，并不时说上几句她的见解,直到稿纸上成了红彤彤的一片。读着改过的稿件，我不禁深深地为师傅清晰的思维，高超的教学艺术所折服……比赛的日子近了，为了把稿件和课件在说课时配合得天衣无缝，师傅又选择了陪我住宿。清晰地记得，疲惫不堪的我们上了床，为了让我记得更熟，师傅用脚轻轻踢踢我，让我把稿件再背一遍给她听听。一连三四个晚上，都是如此。”

功夫不负有心人，罗娟老师最终获得海安县教学竞赛特等奖，并代表海安捧回了南通市一等奖。作为师傅的陈爱红校长笑得比谁都开心，她说，这就是鼓手的幸福吧。

是的，陈爱红校长就像鼓手一样，为曲小的年轻教师指明了前行的方向，激发起他们前进的动力……

全国知名阅读推广人、南通市小学语文学科带头人吉忠兰出版了海安市乡村教师第一本教育专著，第一时间把喜讯与陈校长分享：“感恩有你一路陪伴！”

江苏省教海探航“杰出水手奖”，南通市园丁奖获得者、南通市学科带头人曹春华老师的博客《我的2007》里写道：“说课稿交到了陈大姐手里，她提笔就删了近一半内容。就这样，一稿，两稿，三稿，四稿。 四稿出来后，便开始演练说课，第二天早上，便到教导处说给陈大姐听。一次又一次地叫停，一次又一次地示范……”

江苏省课堂教学竞赛一等奖获得者、南通市学科带头人张勇老师在聊到他第一次赛课时陈校长帮他修改的情形时说：“其实当时陈校长给我带来的不只是这几个标题，重要的是她让我懂得科学学科的教学应该遵循儿童的发展规律，要努力追寻适合儿童的科学教育。”

做好一名鼓手，从台前走到幕后，也许收获不了掌声，也许永远甘于沉默，但她甘之如饴，欣慰着他们的成功，默默享受着鼓手的幸福。

三十载坚守，一片冰心在玉壶

真情付出总会有真实的回报。“一片冰心在玉壶”，陈爱红校长三十载的坚守，成就了曲小的老师，也助力了学校的辉煌发展。

她着眼课堂，创新研究，即使行政工作繁忙，也一直坚持顶班任教语文课，始终追求轻负高效、愉悦活泼的教学状态，在镇教学实绩综合考核评比中多次获一等奖；参加海安市“领航杯”教学竞赛获一等奖，参与的“‘三味课堂’的研究与建构”研究成果获江苏省教学成果二等奖；她率先垂范，推广阅读，是海安市书香校园共同体建设先进个人，江苏省书香阅读领航员，带领团队创建了海安书香校园微信公众号，向外宣传海安书香阅读的声音，所带团队获评“南通市工人先锋号”，学校获评海安市优秀阅读组织；她勤于研究，乐于笔耕，主持并参加多个省市级教科研课题的研究，主持的南通市教育科学规划十三五课题“基于陶行知生活教育理论的乡村小学少年宫的实践研究”，相关成果已多篇在省级刊物上发表，多篇教育管理案例在省市级创新管理案例评比中获一二等奖。

她特别关注青年教师成长，为他们搭建平台，助力进步。近年来，她辅导了近20位青年教师在省市级以上教学竞赛中获奖，南通市教研员惊叹道：“一个乡镇中心小学能有这么多的南通市级教学竞赛一等奖，绝无仅有啊！”。其中，张勇老师获省一等奖，吉忠兰、曹春华、肖盛兰、邵海燕、罗娟、堵爱玲都获得南通市一等奖。3名教师被评为南通市学科带头人。

作为学校分管教学的校长，她全身心投入学校教学工作。因为有了她的创意引领，学校成了“海安书香校园共同体领衔学校”；有了她的辛勤付出，学校被评为“南通市课堂教学样板培育学校”（海安乡村学校唯一）；有了她的积极推进，学校捧回了“江苏省陶研实验优秀学校”的奖牌，成功通过了“南通市新优质学校”的验收。学校近年来承办了县市级教研活动10多次，连年获评“海安市质量评估四星级学校”；因为学校参加质量监测成绩优异，被南通市教育局邀请参加均衡教育方面专著的编写（海安唯一一家），陈校长撰写的《动态管理：让均衡真正发生》充分介绍了我校均衡教育的有效有益的举措。

“爱在乡村三十载，心怀教育桃李情。”为着教育这充满希望的事业，陈爱红校长她愿用自己的满腔热忱擂响奋进的鼓点，奏响教育人生新的乐章！