南通市妇联2016年儿童工作要点

 　2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，是启动实施“十三五”规划的重要之年，全市妇联儿童工作将全面贯彻落实党的十八届五中全会精神、中央和省委群团工作会议的精神，以改革创新为主线，更好地发挥家庭在传承中华传统美德、培育践行社会主义核心价值观的特殊重要作用，围绕家庭教育指导服务、儿童公益项目、“爱心守护”行动、“爱心护蕾”工程、小公民道德建设五大板块，坚持网络化传播、项目化运作、社会化参与、群众化方法、法治化保障的工作模式，扎实有效地推进儿童工作。

　　一、突出家庭教育主责，全方位推进家庭教育指导服务

　　1．制定实施家庭教育工作“十三五”规划。全面总结推广家庭教育工作“十二五”规划的成功经验和创新做法，分析针对家庭教育工作中面临的新情况、新问题并提出对策，制定、实施我市《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016-2020年）》以及规划测评体系，并适时召开家庭教育总结推进会议。各县（市）区要从本地实际出发，立足早规划、高起点、求突破，提出具有当地特色的家庭教育工作新规划蓝本；联合教育部门出台家教指导意见，认真抓好市、县、乡三级家教指导服务中心和家长学校建设，推动现有各类家长学校的规范管理和作用发挥，做好示范家长学校的推广和普及，推进我市家教工作再上新台阶。

　　2．加强家教调研与理论研讨并促进成果转化。充分发挥市、县（市）区家庭教育研究会、高校及各类教育研究机构的作用，围绕“二孩政策后家庭结构变化”、“留守流动儿童的家庭教育现状和对策”、“80后父母的家庭教育模式”、“村（社区）家长学校现状及作用”等社会热点、难点问题，开展调研和理论研讨，丰富和发展适应我市新时期需要的家庭教育理论体系，并积极促进研究成果应用到家教指导实践中去；推进家庭教育工作纳入政府公共服务范畴和为民办实事项目，把具有普遍性的经验做法固化为制度，上升到政策法规层面。

　　3．做亮“家庭教育十百千”工作品牌。突出社会主义核心价值观、文明礼仪教育等内容。精选主题，邀请国内外专家名师来通讲学，举办家庭教育公益大讲坛10期；组织市家庭教育讲师团专家下基层，在全市组织家教示范性公益巡讲10场；县（市）区举办家教专题讲座100场、家长学校举办讲座1000场。通过“家教社区（村）行”、“家教知识竞赛”、“亲子阅读”、智慧父母工作坊等形式，创新对家长的培训和家教知识的宣传，让更多的家长和儿童受益。

　　4．开展“教子有方”最美家庭寻访活动。以“传递好家风、弘扬正能量”为主题，市、县联动开展“教子有方”最美家庭寻访“五个一”活动，即组织一次全面的寻访活动，发现一批教子有方特色家庭，举行一次巡回演讲专题报告会，汇编一本教子有方最美家庭故事选辑，举办一次最美家庭集中展示活动。“六一”期间全市评选表彰20佳“教子有方”最美家庭。

　　5．加强家庭教育工作者队伍建设。暑假期间，与相关机构合作，举办家庭教育工作者能力提升培训班，切实提高家庭教育工作者的职业素养和专业水平。重视发挥家庭教育研究会的作用，充分调动会员的积极性，开展家庭教育论文评选、微课评比和个案指导技能大赛。

　　二、重点跟踪督查，确保儿童公益项目按计划实施

　　1．健全和完善项目管理、项目评估及财务管理等制度，加强过程管理，注重协调服务，全力推进8个儿童公益项目的顺利实施。

　　2．充分发挥社会组织作用，通过培训交流、督导评估等形式，加强公益组织的能力建设，确保所有的项目按计划实施。

　　3．在南通女性网站公益项目专栏及时发布项目进展、活动掠影、经费使用等情况，自觉接受社会公众的监督。

　　三、实施“爱心守护”行动，创新预防和控制儿童伤害项目载体

　　1．协调推进南通市儿童安全体验中心建设，推进县市（区）妇联建设学校、社区儿童安全体验教室，力争做到区域全覆盖。

　　2．加大宣传普及力度，开展“让儿童远离伤害”、“女童保护”社区科普行活动，开展“预防和控制儿童伤害”公益广告、创意大赛，利用电视、网络、报刊等媒体以及微信、QQ、手机短信等，播放儿童安全宣传动漫片、公益广告。

　　3．指导基层妇联开展儿童安全家庭、安全学校、安全社区创建活动，打造儿童安全示范家庭、示范学校、示范社区。通过创建活动的广泛开展，通过儿童安全环境的改造和创设，有效降低儿童意外伤害的发生。

　　4．加强对海安、启东、崇川儿童伤害检测工作试点县（市）区的指导和督查，提高检测数据的精准性。在此基础上，督促市疾控中心完成2015年度儿童伤害监测报告。

　　5．加强与教育局、卫计委等部门的密切合作，认真总结梳理“预防和控制儿童伤害”项目实施三年来的经验，通过儿童安全监测数据分析，及时调整干预策略，采取更加科学化、针对性的干预措施，有效预防和降低儿童意外伤害的发生率。

　　四、深化“爱心护蕾”工程，拓宽困境儿童关爱服务渠道

　　1．建立困境儿童档案。积极发挥村（社区）妇代会的作用，对辖区范围内的困境儿童进行再摸底再排查，重新建立困境儿童数字档案和成长记录袋，记录困境儿童家庭基本情况和个人学习发展情况，实现人人有卡、乡村有册、县市区有数据库。

　　2．建立爱心结对制度。开展蒲公英志愿者行动，推行“1+1+1”的困境儿童结对方式，即一个困境儿童结对一个社会爱心妈妈、一个成长小伙伴，帮助解决留守流动等困境儿童的学习、生活等方面的困难。2016年，确保全市困境儿童每人都能结对一位爱心妈妈和一位成长小伙伴。

　　3．参与民间公益行动。与民政局合作，建立儿童公益组织联席会议制度，主动联系民间公益组织，积极参加活动策划、资金募集和项目实施，引导民间公益组织在关爱留守流动儿童、开展亲子教育、扶助困境儿童家庭等方面多作投入、多做项目。

　　4．开展困境儿童心灵滋养团体心理辅导。要用好已有的困境儿童数据库，动员社会力量，着力加强对困境儿童的情感救助与心理抚慰。以关注心理健康、自强奋进为主题，联合文明办、教育局,组织市心理教育专家,对困境儿童开展心理健康团体、个案辅导。关注困境儿童的综合素质提升，从心理、情感、个人发展层面满足他们的需要。

　　5.试点儿童家庭监护缺失社会干预。在全市选取一个乡镇（街道）开展儿童家庭监护缺失社会干预试点工作，通过排查评估、源头预防和精准帮扶等举措，积极帮助困境儿童及其家庭解决生活、监护、教育和发展等问题，切实筑牢家庭监护这一基础防线，最大限度减少家庭监护缺失导致困境儿童及其权益受侵害现象。

　　五、创新文明礼仪主题活动，加强小公民思想道德建设

　　以社会主义核心价值观为统领，与市文明办、市教育局、市文广新局、团市委、市关工委联合开展“在学校做好学生、在家做好孩子、在社会做好公民”三好标兵竞赛评选活动，开展2016年“缤纷的冬日”、“七彩夏日”、六一主题活动、特色夏令营、文明礼仪系列活动、“未来之星”才艺大赛等小公民思想道德实践活动，赋予活动新的内涵，帮助广大儿童在活动中增长知识，锤炼意志，铸造品质，提高能力。各地要积极组织开展具有趣味性、体验性和互动性的科普教育、艺术体验等主题活动，引导广大儿童自觉继承和发扬中华文明的优良传统，增强其践行核心价值观的行动力和社会责任感。